강의내용:
1. 제도와 도구의 성장과 분수령
2. 자유의 크기를 어떻게 개념화할 수 있는가
3. 넓은 의미의 집단적 합리성과 좁은 의미의 개인적 합리성
4. 예시들 - 교통, 병원, 에너지, 무역 등등.
5. 학교제도의 과잉발달 분석 -신제도주의 법경제학으로 살펴본 학교-
(1) signaling
(2) cost minimizer
6. 대안 - 제도의 해체(학교의 경우)
성장의 금지. 헌법의 재해석과 사법심사. 민주주의의 질적 도약.
강의자: 이한
강의 교안입니다.
1. 제도와 도구의 성장과 분수령
2. 자유의 크기를 어떻게 개념화할 수 있는가
3. 넓은 의미의 집단적 합리성과 좁은 의미의 개인적 합리성
4. 예시들 - 교통, 병원, 에너지, 무역 등등.
5. 학교제도의 과잉발달 분석 -신제도주의 법경제학으로 살펴본 학교-
(1) signaling
(2) cost minimizer
6. 대안 - 제도의 해체(학교의 경우)
성장의 금지. 헌법의 재해석과 사법심사. 민주주의의 질적 도약.
강의자: 이한
강의 교안입니다.
공생과탈학교.hwp
공생과탈학교.rtf첫번째 강의 - 이반 일리히의 <성장을 멈춰라>
두번째 강의 - 이한, <탈학교의 상상력>
1-
강의록 1절 부터 6절까지 내용입니다.
2-
7절 부터 끝까지 내용입니다.
끝 부분에 '배움의 연대망'에 대한 강의자의 견해도 담겨 있습니다.
1-
강의록 1절 부터 6절까지 내용입니다.
2-
7절 부터 끝까지 내용입니다.
끝 부분에 '배움의 연대망'에 대한 강의자의 견해도 담겨 있습니다.
